各系：

　　新學(xué)期開始，為了切實(shí)做好開學(xué)初學(xué)生教育、管理等工作，保證學(xué)期初各項(xiàng)工作的順利開展，根據(jù)學(xué)校有關(guān)安排，現(xiàn)將有關(guān)工作事宜通知如下，望各系按照通知要求，結(jié)合本部門工作實(shí)際情況，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作。

　　一、認(rèn)真做好學(xué)生報(bào)到、注冊工作

　　1、學(xué)生于2016年2月26日至28日報(bào)到注冊。開學(xué)初學(xué)生補(bǔ)交學(xué)雜費(fèi)的到財(cái)務(wù)大廳辦理。(沒有交清學(xué)雜費(fèi)、補(bǔ)考費(fèi)的學(xué)生，一律不能注冊學(xué)生證)

　　2、各系于2016年2月28日進(jìn)行晚自習(xí)點(diǎn)名，并將學(xué)生到校情況于當(dāng)晚20：00前報(bào)學(xué)工處。各系要認(rèn)真細(xì)致地做好學(xué)生報(bào)到情況統(tǒng)計(jì)工作。對未按期返校報(bào)到的學(xué)生，要逐一聯(lián)系查明原因;因特殊原因不能按期返校報(bào)到的，要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定辦理請假手續(xù)。

　　3、班主任要在2月28日晚自習(xí)將課本發(fā)到學(xué)生手中，沒有辦理完注冊及繳費(fèi)的學(xué)生，原則上緩發(fā)課本。

　　4、對畢業(yè)生的學(xué)生實(shí)習(xí)去向班主任要掌握清楚，并定期保持聯(lián)系，盡快將簽訂好的就業(yè)協(xié)議書交到就業(yè)辦，協(xié)議簽訂情況和系、班主任帶班補(bǔ)貼掛鉤。

　　二、做好教室、辦公室衛(wèi)生工作和干部值班檢查

　　1、春季是流行病多發(fā)季節(jié)，各系在學(xué)生返校報(bào)到后第一周認(rèn)真組織各班級進(jìn)行一次徹底的辦公室、教室、宿舍衛(wèi)生大掃除，并對衛(wèi)生情況進(jìn)行全面檢查。

　　2、建立正常的教學(xué)和生活秩序。各系安排好本學(xué)期干部及學(xué)生干部各類值班工作，維護(hù)教學(xué)區(qū)秩序正常，確保安全、穩(wěn)定、和諧。

　　三、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生出勤考核制度

　　1、從開學(xué)第一周開始，認(rèn)真地做好學(xué)生課堂出勤與考核工作，系部要安排老師和學(xué)生干部值班，要對早、晚自習(xí)及上課情況進(jìn)行檢查，對出勤率較低的班級要限期整改(考核標(biāo)準(zhǔn)：大一出勤率85%、大二出勤率70%)。

　　2、學(xué)工處要配合教務(wù)處、督導(dǎo)科，代表學(xué)院對學(xué)生出勤情況進(jìn)行檢查，要認(rèn)真細(xì)致地做好統(tǒng)計(jì)、核查、通報(bào)工作。對課堂出勤的問題較大的班級要抓緊抓實(shí)，強(qiáng)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　四、把握學(xué)生思想動態(tài)，關(guān)注特殊群體

　　1、各系、班級在開學(xué)第一周內(nèi)，要通過采取召開座談會、談心等形式，了解學(xué)生情況，關(guān)注心理與思想動態(tài)，主動關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活。

　　2、第一周系以班級為單位，召開“寒假見聞”、“我的新學(xué)期、新氣象、新計(jì)劃”主題班會設(shè)計(jì)大賽。談新學(xué)期努力目標(biāo)，回鄉(xiāng)所見所聞及感悟，要求每一位同學(xué)都積極參與，同時收集假期好人好事和學(xué)生思想動態(tài)報(bào)團(tuán)委。

　　五、開展系列主題教育活動

　　1、團(tuán)委圍繞3月5日學(xué)雷鋒活動日，從3月開始，廣泛開展青年志愿者活動，動員廣大同學(xué)積極參與，倡導(dǎo)每人為學(xué)校做一件好事，為他人做一件好事，營造和諧祥和的校園氛圍。

　　2、為深化校風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級凝聚力，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，從3月開始，團(tuán)委圍繞“植樹節(jié)”主題活動，倡導(dǎo)“每班種一棵小樹、每系種一棵較大樹”的公益活動。

　　3、加強(qiáng)廣播站的管理，從第一天開始，廣播站要正常進(jìn)行播音，并對站內(nèi)欄目進(jìn)行合理規(guī)劃，提高播音質(zhì)量。

　　學(xué)工處、團(tuán)委

　　2016-2-25