全國(guó)政協(xié)十三屆一次會(huì)議于3月3日召開(kāi)，十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議于3月5日召開(kāi)，全國(guó)進(jìn)入“兩會(huì)時(shí)間”。作為民辦高校教師干部隊(duì)伍與青年大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹兩會(huì)精神是當(dāng)前首要的政治任務(wù)。作為高校師生這一與教育密切相關(guān)的群體，我們始終關(guān)注著兩會(huì)中有關(guān)教育的內(nèi)容和熱點(diǎn)，認(rèn)為強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，只有一流的教育，才能培養(yǎng)一流人才，建設(shè)一流國(guó)家。

　　護(hù)理系組織學(xué)生觀(guān)看兩會(huì)開(kāi)幕式

　　3月3日下午,教育部部長(zhǎng)陳寶生在2018年全國(guó)政協(xié)開(kāi)幕式結(jié)束后的“部長(zhǎng)通道”上就人民熱切關(guān)注的教育問(wèn)題接受媒體采訪(fǎng)。陳部長(zhǎng)在采訪(fǎng)中指出要根據(jù)今年初中央下發(fā)的《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》讓教師成為令人羨慕的職業(yè)，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)好、貫徹好文件精神，做好“一提，二改，三育，四用，五保，六尊”六件事。

　　“一提”就是提高地位、提高待遇。

　　“二改”就是改革教師編制配備制度，改革教師準(zhǔn)入和離職制度。

　　“三育”就是要振興師范教育，培育未來(lái)的教師，培訓(xùn)現(xiàn)有教師，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的教師隊(duì)伍。

　　“四用”就是提高教師地位和待遇，使用他們，壓擔(dān)子，指路子，出點(diǎn)子，給位子，發(fā)票子，讓他們能有實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)。

　　“五?！本褪且槐Ｕ?、二保護(hù)，提供經(jīng)費(fèi)保障、保護(hù)教師的合法權(quán)益。

　　“六尊”就是全社會(huì)要提倡尊師重教，重振師道尊嚴(yán)。

　　中共中央國(guó)務(wù)院的文件和陳寶國(guó)部長(zhǎng)的講話(huà)，引起了學(xué)校師生熱烈的討論和強(qiáng)烈的反響，尤其是教師隊(duì)伍感到非常的振奮。這兩年來(lái)黨和國(guó)家持續(xù)保持對(duì)教育事業(yè)的關(guān)注關(guān)心，2017年9月施行的《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》和10月施行的《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》，及黨的十九大后下發(fā)的《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》對(duì)規(guī)范社會(huì)力量辦學(xué)，切實(shí)加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化職業(yè)化建設(shè)，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)和著手提高工作待遇，明確了教師在中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中是一支不可替代的重要力量，擔(dān)負(fù)著一個(gè)光榮的使命。

　　在“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾?！钡男聲r(shí)期，我們的教育也面臨著不平衡不充分的矛盾。黨和國(guó)家充分認(rèn)識(shí)和重視教育所面臨的新矛盾，結(jié)合人民對(duì)文化教育的需求，出臺(tái)了一些列惠民教育文件和措施，向全體教師隊(duì)伍和人民送上了新年的“大紅包”和“大禮包”，極大的不斷促進(jìn)和持續(xù)推動(dòng)了我國(guó)教育事業(yè)在新時(shí)代中不斷發(fā)展前進(jìn)，為培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人奠定了基礎(chǔ)。