中醫(yī)藥的理論體系源遠流長，積淀了數千年的醫(yī)學智慧和經驗。以陰陽學說、五行學說、經絡學說為核心，中醫(yī)藥理論系統地解釋了人體生命的結構、功能和疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律，形成了獨特的診斷和治療體系。為弘揚中醫(yī)藥文化，增強文化自信，提升教師的教學專業(yè)素養(yǎng)，醫(yī)學院于2023年11月14日下午14：15在醫(yī)學院西103開展了2023-2024學年第一學期第九次業(yè)務學習。本次業(yè)務學習由醫(yī)學院藥學教研室主任萬安露主持，祝勇強老師作題為“中醫(yī)的過去、現在與將來”的專題講座，醫(yī)學院全體教師參與。

祝勇強老師圍繞中醫(yī)藥輝煌的過去、務實的現在、光明的未來以及一些極具特色的中醫(yī)藥概念進行了繪聲繪色的講解，特別值得一提的是，他提到了針灸領域的最新研究取得的令人矚目的成果，還介紹了江西本土的熱敏灸療法，該療法享有很高的聲譽。中醫(yī)藥作為中國傳統文化的瑰寶，其博大精深的理論和獨特的治療方法，不僅是中華民族的寶貴財富，也是人類醫(yī)學文明的寶庫。我們有理由相信，隨著中醫(yī)藥的不斷發(fā)展和國際認可的不斷擴大，中醫(yī)藥文化將在全球范圍內繼續(xù)閃耀著光芒，為人類健康事業(yè)做出更大的貢獻。

在講座結束之后，萬安露主任對此次講座進行點評，她指出了講座PPT中文字內容過多等問題，認為這可能會給學生帶來閱讀和理解上的困難。為了提高教學效果，她建議全體教師在制作教學課件時要站在學生的角度，思考如何以簡潔明了的方式呈現知識點，比如增加圖片、提煉關鍵內容等等。能夠幫助學生更容易理解和掌握課堂內容。

最后王木生院長進行總結，他強調，中醫(yī)藥作為中華民族的瑰寶，其中有許多內容可以融入到我們的課堂教學中去，同時，教師們應該不斷學習和更新自己的知識，與時俱進，以適應不斷變化的教育環(huán)境和學生需求，不斷提高教學能力，增強專業(yè)素養(yǎng)。（撰稿/祝勇強 供圖/李平 編輯/廖梓巖 審核/王木生 馬蓉）