“人民有信仰，國家才有力量”。為了深入貫徹落實黨的十八大精神，積極培育和大力弘揚社會主義核心價值觀，通過社會主義核心價值觀引領大學生健康成長和全面成才，進一步提升學院的育人水平和大學生的綜合素質，按照中共中央辦公廳《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》文件精神，結合實際，我院本學期在全院學生中開展“堅持用社會主義核心價值觀引導青年學生健康成長”主題教育活動。

首先在組織學習教育下功夫。采取集中學習和個人自學、專題輔導與座談交流相結合的方式，認真組織學習黨的十八大精神，學習社會主義核心價值觀，全面準確把握核心價值觀的內涵和精神實質。從而在廣大學生中產(chǎn)生共鳴、形成共識，實現(xiàn)認知層面和實踐層面齊頭共進。

我院黨委書記劉富林在上學期的一次形勢與政策主題報告中強調，樹立社會主義核心價值觀，要加強思想政治理論課教學，充分發(fā)揮主渠道和主陣地作用;要加強校園文化建設，充分發(fā)揮校園文化活動載體功能;把社會主義核心價值觀教育與社會實踐相結合，充分發(fā)揮實踐教育人的功能;發(fā)揮網(wǎng)絡教育的積極作用，拓展社會主義核心價值觀教育的途徑;充分發(fā)揮體驗教育與自主教育的作用，加強社會主義核心價值觀教育。劉書記根據(jù)報告整理的德育論文《堅持用社會主義核心價值觀引導青年學生健康成長》榮獲全省民辦高校2012—2013學年德育論文一等獎。2014年4月16日下午，黨辦又為全體大一學生主辦了一期“培育和踐行社會主義核心價值觀”的專題講座。

從對社會主義核心價值觀的深入理解到為什么要培育和踐行社會主義核心價值觀以及如何培育和踐行社會主義核心價值觀進行講解。

在學習的基礎上開展思想大討論。緊緊圍繞核心價值觀的內涵和要求，采取征文、演講、理論研討等形式，發(fā)動大學生談體會、談認識，談理想，進一步打牢核心價值觀的思想基礎。

組織主題活動，緊密結合社會主義核心價值觀主要內容，開展主題班會、主題日、主題月和形勢政策教育。在春回大地的陽春三月里，祖國的每一個角落再度掀起學雷鋒活動的高潮。在院系兩級團組織共同號召組織下，我院開展以“弘揚雷鋒精神 建設文明校園”為主題的豐富多彩的志愿服務活動。在文藝活動中創(chuàng)作倡導社會主義核心價值思想的優(yōu)秀文藝作品，讓學生生能在美的享受中陶冶情操、受到鼓舞、得到教育。

開展教育實踐活動。對核心價值觀的踐行，堅持由易到難、由近及遠的方式，從身邊小事做起、從一點一滴做起，把“三個倡導”要求變成日常的行為準則，進而增強自覺奉行和日常踐行的能力。開展忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己為主題的“五心”教育活動，引導大學生胸懷祖國，心系社會，關愛他人，孝敬父母，切實增強社會責任感。開展誠信考試宣傳活動，與班級簽訂《誠信考試承諾書》。強化學生法紀觀念，通過規(guī)章制度學習、典型案例警示教育、法制教育等形式，讓學生自覺遵守校規(guī)校紀、做知法守法公民。建立健全志愿服務常態(tài)化運行機制，發(fā)揮志愿者在學校、社區(qū)及重大社會活動中的作用。

樹立先進典型，發(fā)揮好各類榜樣的“正能量”。開展“感動校園”十佳學生評比活動，并要求全體同學學習“感動校園”十佳學生的先進事跡，樹立和弘揚見義勇為、助人為樂、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親的美德，多做善事，以自己的言行抵制各種不道德的行為，不斷推動公眾核心價值觀的認知和踐行，做良好道德風尚的建設者。

（撰稿：許揚清  審稿：劉富林）