為了貫徹落實《教育部關(guān)于加強普通高院大學(xué)生心理健康教育工作的意見》和《普通高院大學(xué)生心理健康教育工作實施綱要》文件精神，進一步促進高院大學(xué)生心理健康教育工作的規(guī)范化、科學(xué)化，加強學(xué)生心理健康教育的針對性、有效性，10月上旬，院心理咨詢中心在院學(xué)工處的指導(dǎo)幫助下，針對2013級新生進行了大規(guī)模的心理健康狀況普查。在各系班主任老師的指導(dǎo)和學(xué)生志愿者的協(xié)助下，普查有序的進行。

截至日前，心理咨詢中心完成了對測試問卷的統(tǒng)計分析。按SCL-90評測表的計分標(biāo)準(zhǔn)核算，此次調(diào)查結(jié)果表明，入學(xué)后對新環(huán)境的適應(yīng)、人際關(guān)系、未來就業(yè)壓力等因素成為大部分新生同學(xué)心理的“疙瘩”。

心理咨詢中心已為各類學(xué)生建立心理檔案，計劃對測試結(jié)果采取以下措施。

1、對測試結(jié)果不好的學(xué)生進行約談

針對我院2013級學(xué)生的心理健康狀況，我中心一方面整理出各學(xué)院心理異動學(xué)生的具體名單發(fā)放至班主任手中，以便其在工作中對這些學(xué)生重點加以關(guān)注。另一方面，已對所有參與此次心理普查的學(xué)生發(fā)出了“反饋信”，將其測試結(jié)果簡要地告知。

2、繼續(xù)以團體心理輔導(dǎo)活動為主，積極開展心理健康教育，舉辦經(jīng)常性的講座、報告，普及心理素質(zhì)知識。

3、采取多種形式，普及心理健康知識，發(fā)揮大學(xué)生的主體作用

本學(xué)期，我中心將繼續(xù)通過板報、網(wǎng)站等開展心理健康知識方面的大型普及宣傳。

(葉華)