為進一步推進學(xué)校教學(xué)診斷與改進復(fù)核工作順利完成，1月19日上午，學(xué)校在圖書館學(xué)術(shù)報告廳召開第三次教學(xué)診斷與改進復(fù)核工作推進會。校長劉明初，副校長胡志鵬、馬江華，校長助理胡鵬飛等在家校領(lǐng)導(dǎo)出席會議。幫扶單位江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院羅永妃教授、項目合作方聯(lián)奕科技公司實施總監(jiān)萬江，全校處、科級干部及骨干教師代表參會。會議由副校長胡志鵬主持。

推進會上，羅教授介紹了教學(xué)診改工作的背景和意義，重點對什么是診改、為什么要診改、如何去診改以及診改復(fù)核工作等內(nèi)容進行詳細了講解。羅教授指出，診改不是項目，更不是目的，是一種科學(xué)的手段和方法；通過診改，學(xué)校將實現(xiàn)四個“不再”，即決策不再拍腦袋、教學(xué)不再憑感覺、工作不再無目標、成效不再說大概，同時讓我們從單純的“埋頭干”轉(zhuǎn)向“回頭望＋抬頭看＋埋頭干”；診改是實現(xiàn)管理工作制度化，實施過程流程化，日常事務(wù)清單化，考核評價數(shù)據(jù)化，監(jiān)控預(yù)警實時化；學(xué)校要對標對表，針對學(xué)校自身短板，以提升質(zhì)量為核心，完善內(nèi)部質(zhì)量保證體系。

校長劉明初強調(diào)，各部門診改數(shù)據(jù)填報人員要聚焦核心要素，以學(xué)校、專業(yè)、課程、教師、學(xué)生五個層面的目標與標準進行監(jiān)測與預(yù)警、診斷與改進。要針對學(xué)校當(dāng)前發(fā)展階段和發(fā)展目標，引導(dǎo)學(xué)?？茖W(xué)定位、服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)，以高質(zhì)量工作成果完成診改復(fù)核工作。

推進會結(jié)束后，羅教授還與相關(guān)部門負責(zé)同志進行座談，現(xiàn)場答疑各部門教學(xué)診改工作相關(guān)問題，并對學(xué)校教學(xué)診改工作進行指導(dǎo)。

本次教學(xué)診斷與改進復(fù)核工作推進會將進一步提升教職工對教學(xué)診改及復(fù)核工作的認識，讓大家明確了當(dāng)前存在的問題及下一步行動的方向和路徑，將進一步促進我校診斷與改進復(fù)核工作的順利完成，有利于推動我校教學(xué)診改復(fù)核工作走向深入。

撰稿：戴星星

審核：黨委宣傳部