為進(jìn)一步推動學(xué)校教學(xué)成果培育，助力教師提升教研意識與研究能力，5月18日下午，學(xué)校邀請湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長李玉民教授在我校圖書館五樓學(xué)術(shù)報告廳舉行題為《教學(xué)成果獎的培育之路》專題講座。我校教務(wù)處、科研處全體人員、各教學(xué)單位 教學(xué)院長及主任、教學(xué)秘書、教研室主任、擬申報教學(xué)成果獎項(xiàng)目老師參加講座，講座由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主持。

李玉民教授指出，教學(xué)改革成果是學(xué)校、教師勞動的成品，獲獎是教育教學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)造、辛勤付出的直觀表現(xiàn)，更是學(xué)校、教師的高光表現(xiàn)。李玉民圍繞什么是教學(xué)成果獎、教學(xué)成果獎的提煉、教學(xué)成果獎的培育、成果獎的行動措施四個方面對《教學(xué)成果獎的培育之路》進(jìn)行解析，他總結(jié)成果培育的思想方法為大單元、模塊式、系統(tǒng)化、求特色、重實(shí)效，要解決成果的教學(xué)問題必須想清楚、說明白、有辦法、做得到，李玉民教授用數(shù)據(jù)詳實(shí)，內(nèi)容豐富的一堂課，為參會教師們打開了教學(xué)成果獎申報思路，提供了務(wù)實(shí)且高效的指導(dǎo)方法。

交流互動環(huán)節(jié)，聽講教師積極提問，李玉民教授針對有關(guān)困惑與問題進(jìn)行了細(xì)致解答和指導(dǎo)。大家紛紛表示，此次講座信息量大、內(nèi)容豐富，極具指導(dǎo)性和啟發(fā)性，為高校教師如何做好基礎(chǔ)教育成果培育與申報進(jìn)一步明確了努力方向。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在發(fā)表總結(jié)講話時指出，李玉民教授的講座是一場寶貴的學(xué)術(shù)盛宴，給我們帶來了很多新的思考和啟示，讓我們認(rèn)識到了自身的差距和所面臨的挑戰(zhàn)，也為我們提供了解決問題的思路，更重要的是將激發(fā)我們追求自己成功目標(biāo)的激情。希望參會教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會講座內(nèi)容，更深層次地把握教學(xué)成果的內(nèi)涵，進(jìn)一步梳理掌握教學(xué)成果獎的培育、凝練與申報的方法。（供稿/教務(wù)處）